Documento fue entregado al secretario de Estado en reunión con autoridades de distintas facultades de educación del país.
La decana de la Facultad de Educación de la Universidad Católica del Norte (UCN), Dra. Patricia Castillo Ladino, participó en la entrega de una carta abierta al ministro de Educación, Nicolás Cataldo, que enfatiza la urgencia de incentivar la admisión a las carreras de pedagogía y generar políticas de incentivo para el reconocimiento de la profesión docente.
El documento, firmado por más de 340 formadores y formadoras de futuros docentes, pone de relieve la disminución en el interés por estudiar pedagogía, una problemática que se agudiza en las zonas extremas del país.
En este contexto, la Dra. Castillo, junto a otras tres decanas y cinco académicos pertenecientes a Facultades/Escuelas de Educación de diversas universidades nacionales, se reunió con el secretario de Estado para hacer entrega formal del documento. “Esta reunión con el señor ministro constituyó una importante oportunidad para abordar el tema del déficit de profesores en Chile, y así recoger sus impresiones y propuestas para avanzar en la disminución de las brechas, especialmente en donde la situación es aún más crítica. Destaco aquí la buena acogida de la autoridad y su voluntad de mirar el fenómeno desde los territorios, comprometiendo su participación en espacios de discusión, particularmente en las zonas extremas. Asimismo, señaló la importancia de generar estos espacios de manera articulada entre la universidad y el sistema escolar. De igual manera el ministro instó a generar reuniones con los decanos y decanas de las universidades del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH), lo que estimo es una gran oportunidad para abordar los desafíos que involucran esta temática junto a la máxima autoridad de educación en Chile”, expresó la Dra. Castillo al término de la reunión.
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